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　　在煤矿安全培训中，案例教学已成为一项重要内容，案例以真实的事件为基础，内容生动，联系实际，员工通过案例联系思考，充分调动自己的知识，表达自己的见解，以达到认知学习目标。 stH! rF  
　　在案例教学中，培训师往往注重“重大事故”，而忽略了小事故。在收集培训教学案例中，也不关注小事故，不仅失去了一部分重要教材，也失去了对员工“小中见大”的教育机会。可能有人以为，吃馍还咬腮呢，井下生产劳动中碰手碰脚、擦伤破皮不算个事，讲小事故意义不大。 )04I?v'  
　　在一次掘进作业中，顶板平整光滑，工人放松了防范意识，没有严格按规程要求做好超前过顶，在架棚中，震落一块书本大小不足2厘米厚的矸石片，恰巧砸在一名工人的脊椎骨上，竟然造成死亡的大事故。松懈了超前过顶，落一块小矸石，本是一次“小事故”，假如砸在安全帽上或身体其他部位，或许什么事情都不会发生，可是安全不会有这么多“假如”。实践告诉我们，小事故中常常存在着大隐患，是导致大事故的条件，小事绝不能小视。 IaL]5jsTM  
　　由于对小事故的处理相对轻些，当事人和管理者顾虑小，能够说真话，追查责任中没有多余的考虑，得出的结论更真实可靠，作为教材更具客观性。小事故虽然当时没有造成大危害，而大事故甚至伤亡事故往往就在毫厘之间，有的伤亡事故就是因为很小的一个不在意一次误操作造成的。在安全生产统计数据中，对小事故也是轻描淡写，只是用来与大事故的对比，甚至当作安全管理的“成绩”，千里之堤毁于蚁穴，忽视小事故，后果不言而喻。 "](N3 ~Or#  
　　开发小事故案例，应用到安全培训教学中，员工听起来比较轻松，能够激发他们主动学习、反思学习。培训师因势利导，通过对案例的讨论，员工很容易链接到自己的“案例”，发现自己工作中许多“小”的错误，会有效地提高员工思维和判断能力，提高分析问题和解决问题的能力，从而得出自己的知识。 MO(vbdM  
　　小事故能够让员工从“小事”中发现大隐患，吸取教训，增强安全意识，自觉规范日常操作行为，干标准活，做安全人。在安全培训中，小事故案例小中见大，是大教材。 .AGtDe  
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